题李世南画扇赏析 题李世南画扇翻译

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题李世南画扇赏析题李世南画扇赏析

考查内容之二 景物形象

一、概念含义

景物形象是指写景诗或杂诗中的一般景物。抒情诗往往借助客观事物来表达感情,这种承载主观感情的客观事物也是景物形象。诗中的景物主要有季节、时令、地域等景物描写,农事、战争、狩猎、离别等场面描写,以及色彩描写等。

二、鉴赏要求

1、“诗中赏画”——看画面的形、色、动、静,欣赏诗的画面美。古代许多写景诗具有“诗中有画”的特征。欣赏诗的画面美,主要从四方面着手:一是物象的组合,二是画面色彩,三是动态,四是静态。

2、“画中品诗”——由形象画面的色调,把握诗人的情感思想。读一首诗,首先看它描写了什么形象,它呈现一种怎样的色调,并由此推及其内在情感。一般而言,作品所描绘的外在形象画面是鲜活、明丽和昂扬向上色调的,其内在形象情感则是高昂乐观的;反之,外在形象画面则是阴暗、凄冷和低色调的,其内在形象情感则是低沉伤感的。

三、思路点拨

高考对于景物形象的考查一般有两种类型,即考查意象类和分析意境类。

1、 考查意象类(例2)

答题步骤:

第一步,找到相关诗句,识别诗歌意象,并根据诗中诗句或体现景物特点的关键词语概括意象特点。

第二步,结合文章主旨分析诗人为什么要写这一意象。

第三步,指出描绘意象的作用或效果。

2、 分析意境(例3)

(1) 意境含义

意境是指诗歌通过形象描写表现出来的境界和情调,是诗歌中呈现景物的情景交融、虚实相生的形象及其诱发和开拓的审美想象空间。

(2)考查内容

意境类考题主要对形象的解读、对画面的理解以及对情感的把握,即“客观形象+主观感受+交融统一”。

(3)答题步骤

第一步,描绘诗中展现的图景画面。考生应抓住诗中的主要景物,用自己的语言再现画面。描述时一要忠实于原诗,二要用自己的联想和想象加以再创造语言力求优美,

第二步,概括景物所营造的氛围特点。一般用两个双音节词即可,如孤寂冷清、恬静优美、雄浑壮阔、萧瑟凄凉等,注意要能准确地体现景物的特点和情调。

第三步,分析作者的思想感情,切忌空洞,要答具体。比如只答“表达了作者感伤的情怀”是不行的,应答出问什么而“感伤”。

【例2】阅读下面这首宋诗,完成后面的问题。

题李世南画扇

野水潺潺平落涧,秋风瑟瑟细吹林。

逢人抱瓮知村近,隔坞闻钟觉寺深。

【注】①李世南:北宋著名画家,擅长画山水。②蔡肇(?—1119):字天启,丹阳(今属江苏)人,曾任吏部员外郎、中书舍人等职。③瓮:这里指水瓮。④坞:地势周围高而中央凹的地方,这里指山坞。

请简单描述一下李世南的画扇中应有的景物。这样一幅画面呈现出什么样的气氛?

答:_____________________________________。

【解析】本题考查学生鉴赏古代诗歌形象的能力。本题有两句,回答第一问时应该结合诗句内容进行描述,而不能只是简单地把景物罗列出来。回答第二问应在第一问景物描述的基础上,抓住诗句中的关键字眼,如“潺潺”“瑟瑟”“平”“细”等细细地品味并概括景物特点。

答案:画面大概:有条小溪从山间流出,树林里树叶飘落,一个人抱着瓮在路上(或溪边),山谷那边隐约露出寺院。(步骤一)这画面呈现出的是乡村野外恬静、安详的气氛。(步骤二、三)

【例3】阅读下面一首词,回答后面问题。

阮郎归 初夏

苏轼

绿槐高柳咽新蝉,薰风初入弦。碧纱窗下水沈烟,棋声惊昼眠。 微雨过,小荷翻,榴花开欲然。玉盆纤手弄清泉,琼珠碎却圆。

就词中划线的文字,结合词的下阕,写一段鉴赏文字。

答::__________________________________。

【解析】

本题考查学生对诗歌意境的鉴赏能力和语言表达综合能力。解答此题要把我三个关键点:

答案:这首词善于抓住景物特征加以描写,借景抒情,情景交融。少女午梦醒来,被园中“微雨过,小荷翻。榴花开欲燃”的美景深深陶醉,索性端着漂亮的瓷盆到清池边玩水。水花散溅到荷叶上,像珍珠那样圆润晶莹。(步骤一)可以想见,此时此刻这位少女的心情也恰似这飞珠溅玉的水花,喜悦、兴奋、不能自持。(步骤二)作者巧妙抓住“弄水叶面,琼珠碎而复圆”这一细节,融主人公愉悦心情于描写之中,真正达到了“一切景语皆情语”的境界。(步骤三)

3、 练习:

⑴阅读下面一首宋词,回答问题:

唐多令

邓剡

雨过水明霞,潮回岸带沙。叶声寒,飞透窗纱。堪恨西风吹世换,更吹我,落天涯。 寂寞古豪华,乌衣日又斜。说兴亡,燕入谁家?唯有南来无数雁,和明月,宿芦花。

【注】邓剡,字光荐,号中斋,文天祥的同乡和好友。本词为南宋灭亡之后,邓剡被俘,过建康时所写。

下片中“唯有南来无数雁,和明月,宿芦花”一句营造了怎样一种意境?表达了作者怎样的情感?

答:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

⑵阅读下面一首唐诗,然后回答问题:

感遇三十八首(其二)

陈子昂

兰若生春夏,芊蔚何青青!

幽独空林色,朱蕤冒紫茎。

迟迟白日晚,袅袅秋风生。

岁华尽摇落,芳意竟何成!

【注】①兰若:香兰和杜若。这是《楚辞》里面屈原最为赞赏的两种花。②蕤:花下垂的样子。

窦彦岭
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