赋得古原草送别诗意解析 赋得古原草送别的意思

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世纪恒通在线温馨提示:古诗词是中华民族经过漫长历史发展沉淀下来的精华,是语言运用的典范。诵读古诗词可以加强学生炼字达意的能力,全面提升学生的语文素养。基于此,统编版小学《语文》一到六年级教材在课内及“日积月累”部分选编了113篇古诗词,既有理解运用的要求,也有诵读品析的期望。我们将按年级顺序逐一鉴赏品读,以飨读者。

赋得古原草送别诗意解析赋得古原草送别诗意解析

选自世纪恒通出版的《小学生必背古诗文129+20》

【注 释】

①赋得:古时作诗被指定诗题时,都会在题目前加上 “赋得 ”二字。②离离:草木茂盛的样子。③远芳:远处的芳草。④侵:侵入。⑤翠:青绿色,这里指草。⑥王孙:这里指远方的友人。⑦萋萋:草木茂盛的样子。

【译 文】

古原上的野草多么茂盛,

一年又一年,枯黄了又发芽。

野火也不能把它们全都烧死,

春风一吹它们就再次活了过来。

远处的芳草盖住了古老的道路,

晴日下的翠绿延伸到荒凉的城墙下。

今天我又来到这里送朋友远行,

青青的草儿似乎也满含了离别的深情。

赋得古原草送别诗意解析赋得古原草送别诗意解析

选自世纪恒通出版的《小学生必背古诗文129+20》

【赏 析】

这首咏物诗作于白居易16岁应考之时,所咏的事物为草,其内容是送别朋友。诗的前四句开门见山,抓住草原野草每年春天繁盛茂密,每年秋天枯萎变黄,就算是野火来焚烧也烧不尽的特点,细致地描写了野草极强的生命力。 “野火烧不尽,春风吹又生 ”是传颂千古的名句。诗的第五、六两句以景写情,在描写春草蔓延生长、 “古道 ”和 “荒城 ”的同时,赋予了这些事物以情感,充满了离别的愁绪,点明了送别的本意,直抒胸臆,令诗歌充满韵味。

谢波
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