闻王昌龄左迁龙标遥有此寄诗意 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄翻译

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《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》

李白

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

一、译文:

  树上杨花落尽,杜鹃在不停地啼叫,

  听说你被贬到龙标去了,一路上要经过五座小溪(辰溪、酉溪、巫溪、武溪和沅溪)。

  让我把为你而忧愁的心托付给天上的明月吧,

  伴随着你一直走到那夜郎以西!

二、注释:

  ①、王昌龄:唐代诗人,天宝年间被贬为龙标县尉。

  ②、左迁:贬谪,降职。古尊右卑左,左迁即贬官。

  ③、杨花:柳絮。

  ④、子规:即杜鹃鸟,啼声哀婉凄切。

  ⑤、闻:听说

三、知识点解析:

1.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A.诗歌首句写景,次句叙事,后两句抒情。

B.首句写景兼点明时令,突出了扬花的美丽和子规啼叫的悦耳,使人赏心悦目。

C.诗中将无知无情的明月当成善解人意的知心人,寄托了诗人对友人的怀念和同情。

D.诗歌想象奇特,体现了李白诗的浪漫主义风格。

2.下列对这首诗的理解和分析,不正确的一项是( )

A.题目中的“左迁”指降职,李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉,于是写了这首诗。

B.首句写“杨花落尽”和“子规啼”,点明时令,融情于景,为后面的抒情做了铺垫。

C.第二句中“过五溪”三字看似平淡,其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。

D.后两句运用了夸张的修辞手法,表达了诗人的忧愁、无奈及对友人的关切之情。

3.对这首诗理解不正确的是(A )

A首句寓情于景,描绘了一幅杨花飘落、子规啼鸣的初春景象,渲染了黯淡、凄楚的氛围。

B“杨花落尽子规啼”一句除了暗示王昌龄左迁的时令,也包含了飘零之感和离别之思。

C“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”通过丰富的想象,把对朋友的怀念和同情寄托于明月,使明月人格化。

D全诗选用多个意象,以奇特的想象创设一个朦胧的意境,表达了作者对王昌龄的同情、牵挂与思念之情。

4.对这首诗理解不正确的是(A )

A本诗通过抒情、记叙、议论的表达方式,寄托了诗人对友人的关切之情。

B“闻道龙标过五溪”是对王昌龄“左迁”赴任路途险远的描述,体现出李白对朋友的关心之情。

C“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”两句寄情于景,借明月分照两地对朋友进行由衷的劝勉与宽慰。

D本诗意象丰富。想象奇特,体现李白诗歌的浪漫主义风格。

5.这首诗开头一句写景除了点明时令外还有什么作用?

点明了暮春时令,点明主旨,营造悲凉、伤感的基调气氛,杨花象征离别漂泊,子规象征离愁别绪,表达了作者对故友贬谪遭遇的同情哀怨之情。

补充:诗中以描写“杨花”“子规”两样景物起笔,有什么用意?

诗人选取这两个景物,.是取其季节意义,表明事情发生的时令;二是取其形象意义,给读者以画面感:三是取其象征意义,杨花飘忽不定,行游无踪,暗喻友人前途命运未卜,子规鸣叫近似“不如归去”,借此表达对王昌龄被贬的同情和深深的关切之情。

6.首联“杨花”、“子规”的作用。

点明暮春时令,奠定全诗伤感的基调。

7.在“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”一句中,诗人运用了拟人、想象、情景交融等手法,请任选一个角度,结合诗句内容分析其作用。

(1)修辞及表达情感角度:拟人。将月亮人格化,赋予了明月以人的情感色彩。把明月当作善解人意的知心人,把自己对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关心与同情。

(2)写作手法角度:诗人通过丰富的想象,把明月当作善解人意的知心人,把自已对朋友的怀念和同情带到夜郎西。生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈,以及对友人的关心与牵挂。

(3)抒情方式角度:情景交融,把明月之景与对朋友的思念之情交融在一起, 表达自己对朋友的怀念和同情。

8.一个“过”字突出作者对友人路途艰辛,被贬荒凉之地的同情与关切之情。

9.一个“闻”是听闻的意思,可见诗人对友人非常关心,时刻关注友人的行动,体现了友谊的深厚。

10.本诗与《送杜少府之任蜀州》都是写给朋友的诗,请分析两首诗蕴含的情感有何不同。

本诗融情于景,表达了诗人对贬谪远方好友的同情、关心和担忧,全诗笼罩一层淡淡的忧伤凄凉之情,而《送杜少府之任蜀州》用“海内存知己,天涯若比邻”一联,一扫送别诗的悲凉,全诗笼罩着一种豁达乐观的情感。

11、诗歌后两句语言凝练,内涵丰富,你从中读出哪三层意思。

诗人只能把自己的愁思托付给明月;诗人和朋友可以同时看到高照的明月;希望明月尽快带去诗人对朋友的问候。

12、请就“我寄愁心与明月,随君直到夜郎西”一句内容质疑并回答。

为什么偏要寄愁心与明月?因为思念之情往往是夜间最为浓郁,由月的阴晴圆缺,最易想到人的悲欢离合。或(明月除了普天同照,能够把心中的愁思带给朋友外,更能表现两人友谊的纯洁,表明王昌龄人格的高尚。)

李白有愁,为什么不当面说,却要寄愁心与明月?因为朋友王昌龄被贬官,作者并不在朋友身边。

13.诗中哪个词真实集中体现了作者的感情?

  愁心

“我寄愁心与明月”一句中“愁心”二字蕴藏着丰富的内涵,试简要分析诗人有着怎样的“愁心”。

①对友人遭遇的同情和忧虑;

②对友人无限的思念和热诚的关怀;

③对友人的劝勉和宽慰。

概括主题

诗人以形象的思维方式,通过对暮春时节特定景物的描写,借明月来表达对友人不幸遭遇的深切同情以及对友人的关切、安慰之情。

诗句填空:

(1)诗中融情入景,含有飘零之感、离愁别绪的句子是:杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

(2)通过丰富的想象,运用拟人的手法表达对朋友深切关心的诗句是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(3)作者借月表达对友人思念的句子是:我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

(4)首句中写出了杨花,子规等意象。

(5)寓情于景是一种较为常见的表现手法,“杨花落尽子规啼”杨花,含飘零之感,子规有伤别之意。这句诗表达了作者对故友贬境遭遇的伤感哀怨之情

姜冬菊
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