论语述而第七原文及翻译 论语述而篇原文及翻译

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子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”《论语﹒述而》

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二、举一隅不以三隅反,则不复也

隅,角落之意。

这里也用了双重否定的修辞手法。

这段话的字面意思可以这样理解:以一个正方形房间为例,站在房间的一个角落里还不能够获得另外三个角落的信息,这时就不必继续站角落了。

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引申到学习上可以这样理解:老师教给学生“一”,学生不能够根据“一”获得更多的领悟,不能够举一反三、以己推人,触类旁通,不能够把已经学到的知识扩充到更多的生活和运用中去,这时如果再继续教授新知识,学生大概就会越学越傻,甚至于越学越没有自我。

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子曰:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”

从这句话里可看出孔老夫子是真正懂教育的人,他告诉我们教授学生时要抓住学生“愤”、”悱“、“举一反三“的时机去启发、去教授,这样才会有效果,才会事半功倍。

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另一方面也给出了做老师和做家长的一个反思,在孩子不想学时,不要一味地用老师和家长的权威对孩子进行施压,而要找原因去发现孩子的兴趣点,去激发孩子的求知欲,使孩子”愤“起来、”悱“起来,然后再去启发,等能够”“举一反三“了,再教授新知识,这时老师、家长、孩子都会”不亦说乎“。

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王石红
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